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Ejercicios Interlaboratorios (Entre Centrales Nucleares)

Ejercicios interlaboratorios en aguas, donde los diversos participantes analizan de forma independiente una misma muestra preparada bajo la coordinación de una organización, que también se encarga de recoger los resultados y analizarlos estadísticamente. El objetivo final es tener un control de calidad del propio trabajo de cada laboratorio, evaluando sus métodos de análisis, equipamiento y personal.

EXPERIENCIA CONSOLIDADA EN LA ORGANIZACIÓN DE EJERCICIOS INTERLABORATORIOS SOBRE EL ANÁLISIS DE AGUAS

MODELO DE FUNCIONAMIENTO

  • Las muestras de ensayo se preparan en IQS, que garantiza la homogeneidad y estabilidad de los lotes de muestras, y posteriormente se envían a cada participante.
  • Los parámetros que se analizan son el contenido de boro, litio, flúor, cloruro, sulfato, silicato, amonio, sodio, cobre y hierro.
  • Cada laboratorio recibe un código secreto de 4 dígitos para identificar de forma única y privada sus resultados.
  • Se programan dos ejercicios al año (abril y octubre), con dos lotes de muestras en cada ronda.
  • El tratamiento estadístico de los resultados se realiza de acuerdo con la norma ISO 13528:2005 «Métodos estadísticos para el uso de Proficiency Testing en comparaciones entre laboratorios».
  • Los resultados detallados de cada muestra y parámetro se entregan a cada participante en forma de tablas y gráficos.

PARTICIPACIÓN

  • La participación está abierta a laboratorios de centrales nucleares y similares.
  • 64 laboratorios de 44 centrales nucleares europeas han participado en estos ejercicios en los últimos 10 años.

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CONTACTO

  • Contacto administrativo y técnico: Dra. Núria Vallmitjana Palau (nuria.vallmitjana@iqs.url.edu)

NUESTRAS ACREDITACIONES

INSTALACIONES ASOCIADAS

Laboratorio de Cromatografía

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Química Analítica

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ASISTEMBE

Analytics, Simulations and Inquiry in STEM and Business Education

School of Engineering

Grupo Analytics, Simulations & Inquiry

ASISTEMBE tiene como objetivo la investigación en la mejora del conocimiento y de la práctica de la formación universitaria en disciplinas específicas (ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas y negocios).
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