SEARCH BUTTON
HOME > RESEARCH PROJECTS > INVESTIGO SEE 100045ID19

INVESTIGO SEE 100045ID19

Dades d'aporofòbia per a Espanya i Portugal a nivell regional

Funding Sources:
Government of Catalonia
Funding Agency:
Type of Project:
Individual project
Period:
15/11/2022 a 15/11/2024
Funding:
66.216€
Project current status:
ACTIVE

El projecte postdoctoral, finançat amb Programa Investigo, tracta de fer un disseny i desenvolupament d’un model basat en agents per simular escenaris de l’aporofòbia (fòbia als pobres) en diferents regions europees i el seu impacte en la societat, disseny d’experiments i anàlisi de resultat.

L’objectiu és produir dades d’aporofòbia per a Espanya i Portugal a nivell regional (NUTS2) per respondre a les següents preguntes de recerca:

1. Difereixen les societats en les seves creences i actituds envers els pobres?

2. Aquestes actituds i creences envers els pobres (en el seu vessant negatiu, constituint aporofòbia) poden incidir en la manera com les societats defineixen el grau de progressivitat en el seu sistema fiscal i la despesa pública?

3. Les societats menys aporòfobes tenen millors resultats (regionals) per a la pobresa i la desigualtat?

4. Podem identificar correlacions entre l’aporofòbia i altres formes de discriminació (de gènere, racial, religiosa, etc.)?

PRIMARY INVESTIGATOR

Juan Albacete Maza, PHD

Research Collaborator - INVESTIGO Programme
+34932672000
SEE MORE

Flavio Comim, PhD

Dean of IQS School of Management - Associate Professor
+34932672000
SEE MORE

LINKED NEWS

Editorial

New postdocs join IQS under the INVESTIGO Programme

18/10/2022
Seven postdoc researchers will join various IQS research groups thanks to the support of the Investigo Programme, financed through Next Generation EU and Government of Catalonia funding.
READ FULL NEW

RESEARCH GROUP

SEE

Sustainability, Economics and Ethics

Schools of Management & Engineering

Sustainability, Economics and Ethics

Advanced interdisciplinary research on the interface of social economy and ethics in three fields: reduction of inequality, sustainability, and human development.