4BSERLA (For a Better STEM Education with Remote Labs and Analytics)
Análisis de datos de uso de laboratorios en línea
Fuente de financiación:
Otras entidades
Otras entidades
Entidad financiadora:
Tipología del proyecto:
Proyecto Individual
Proyecto Individual
Periodo:
01/06/2023 a 31/05/2024
01/06/2023 a 31/05/2024
Financiación:
1.700€
1.700€
Estado del proyecto:
ACTIVO
ACTIVO
El proyecto se enmarca en el área de especialización ‘FA3. Educación: innovación, competencias y valores’ de ACM.
Los objetivos del proyecto son:
1) Mejorar y difundir VISIR-DB para expandir y facilitar su uso docente
2) Mantener la posición como referente de ACM dentro del proyecto VISIR, desarrollando sinergia con los proyectos de la federación VISIR y con el proyecto LabsLand
3) Difundir el uso de laboratorios en línea para el aprendizaje de las disciplinas STEM y evaluar los impactos de su uso
4) Publicación de resultados en la evaluación del aprendizaje y el cambio actitudinal del alumno a partir del uso de LR en la escuela rural
INVESTIGADOR PRINCIPAL
COLABORADORES
GRUPO DE INVESTIGACIÓN RELACIONADO
School of Engineering
Applied Data Analytics and Modeling IQS
ADAMIQS tiene como objetivo la aplicación de técnicas de análisis de datos y modelaje en las distintas áreas de conocimiento de IQS (biociencias, química, ingeniería y ciencias sociales) y la enseñanza de estas técnicas en educación superior.
